LA RED "LA PUERTA" PREPARA EL FESTEJO DE SU PRIMER AÑO

La Red "La Puerta", cumple su primer año, y las instituciones que la integran (una de ellas es nuestra escuela), preparan el festejo, que será el próximo viernes 2 de octubre.

SEMANA DEL CORAZÓN

El Día Mundial del Corazón 2009, que se celebrará en más de un centenar de países el próximo 27 de setiembre, ha escogido el lema Trabajar con corazón, un mensaje que pretende animarnos a cuidar de nuestra salud durante la jornada y mejorar así nuestro rendimiento. En nuestro país, la principal causa de muerte es la Enfermedad Cardiovascular. Por tanto, todas las acciones tendientes a controlar los factores de riesgo que conducen a estas enfermedades, tienen por objetivo reducir la carga de enfermedad cardiovascular, y con ello, la mortalidad. Por lo tanto, nuestra escuela realizará diversas actividades en la “SEMANA DEL CORAZON” . Trabajamos con variada información sobre prevención de enfermedades cardiovasculares, apuntando a mejorar la calidad de vida de la gente, realizaremos deportes, caminatas por algunos barrios de la ciudad con pancartas y carteles.

¡¡¡FELIZ DÍA MAESTROS Y MAESTRAS!!!

HOY 22 DE SETIEMBRE recordamos el Día del Maestro y de la Maestra, una de las fechas que más moviliza afectivamente a los que trabajan en las aulas. PARA LOS QUE HACEN RENACER A DIARIO LA CURIOSIDAD CON NUEVAS PREGUNTAS, IDEAS, PROPUESTAS. PARA ESOS ALQUIMISTAS DE LA PALABRA, SIEMPRE DISPUESTOS A ABRIR SU CORAZÓN A ESAS MIRADAS QUE LOS AGUARDAN INQUIETAS. PARA LOS QUE FORJAN CON SU ESFUERZO INCANSABLE LOS VALORES DEMOCRÁTICOS DE NUESTRO PAÍS. PARA TODOS ELLOS, COMISIÓN FOMENTO, EQUIPO DIRECTOR, PERSONAL DOCENTE, NO DOCENTE, ALUMNOS Y FAMILIAS DE LA ESCUELA N°7 "REPÚBLICA ARGENTINA"; HACEN LLEGAR UN AFECTUOSO SALUDO EN SU DÍA. Enseñarás a volar pero no volarán tu vuelo. Enseñarás a soñar pero no soñarán tu sueño. Enseñarás a vivir pero no vivirán tu vida… Pero sabrás que cada vez que ellos vuelen, piensen, sueñen, canten, vivan, estará lo sencillo del camino enseñado y aprendido. Madre Teresa de Calcuta. ¡¡ FELIZ DÍA MAESTROS Y MAESTRAS !!

Nuestra escuela realizó un hermoso y emotivo homenaje al Cónsul argentino, Ministro Daniel Alcaide.

La Escuela Nº 7 República Argentina , cuerpo directivo, Inspección de Primaria, Comisión Fomento, padres, y alumnos, realizamos un homenaje al Cónsul argentino en nuestra ciudad Ministro Daniel Alcaide con motivo de su alejamiento, para desempeñar funciones en sede de Cancillería argentina. El Ministro Daniel Alcaide hace 5 años que se desempeña como Cónsul argentino en nuestra ciudad. El Cónsul ha promovido viajes de escolares de la Escuela Nº 7 a la Argentina, y ha colaborado activamente con la escuela, manifestando, en su discurso de despedida en dicha institución; agradeció la hospitalidad que el pueblo uruguayo le dispensó a él y a su familia, así también, se refirió gratamente a las autoridades.

TALLERES DE CONVIVENCIA Y EXPRESIÓN ARTÍSTICA

OBJETIVOS GENERALES: * Promover actitudes y conductas que tengan fácil contextualización dentro de las vivencias cotidianas del niño, favoreciendo la internalización de valores mínimos compartidos, fortaleciendo de esta manera la integración, la convivencia y el sentimiento de pertenencia a la Escuela. * Generar un espacio para desarrollar las capacidades artísticas de los niños, favoreciendo la participación y compromiso además de toda la comunidad educativa.

FUNDAMENTACIÓN: Considerando que nos encontramos enfrentados a situaciones conflictivas reiteradas de convivencia, dentro y fuera del aula, pretendemos encontrar un abordaje educativo del conflicto y no es sencillo. Aparecen dificultades derivadas de la situación mencionada anteriormente como: - Falta de aceptación de límites, baja autoestima, falta de empatía, varias formas de iscriminación, agresividad física y verbal.

Todos estos aspectos se ven potenciados por el contexto sociocultural en que están inmersos

nuestros alumnos y la institución, así como por la falta de apoyo familiar. ¿Es posible un adecuado aprendizaje sin una adecuada convivencia? ¿Qué significa aprendizaje de la convivencia? Estas preguntas no tienen una respuesta absoluta ni única pero nos sirven como punto de partida. La convivencia se aprende a partir de la experiencia, sólo se aprende si convierte en necesidad, sólo se aprende si se logran cambios duraderos en la conducta que permitan hacer una adaptación activa al entorno personal y social de cada uno. La convivencia enseña. De ella se aprenden contenidos, disposiciones frente a la vida y al mundo, que posibilitan el aprendizaje de otros contenidos. El desafío de la Escuela es convertirse en propulsora de procesos de democratización y participación. La persona se construye en un permanente encuentro con el otro. Recordemos que convivir significa “vivir con”, la educación para la convivencia que deseamos busca fortalecer las relaciones y prácticas que legitiman el reconocimiento de los otros, de la diversidad. Es así que planteamos una educación para la convivencia a través de la integración de Talleres donde prime la expresión libre del alumno y donde este conviva con otros maestros que no son los de su clase y otros alumnos (desde Inicial 4 años a 6º), ello reforzará los sentimientos

de pertenencia a la institución como parte de un gran grupo compuesto por todas las clases.. Creemos que la expresión artística es una de las mejores estrategias para comenzar a educar en la convivencia. La educación estética constituye una disciplina científica que estudia las leyes del desarrollo del arte y su estrecha relación con la realidad, está vinculada a la vida, a las relaciones humanas, al trabajo, a la ambientación escolar, a la ética, a la moral. El hombre desde que nace se relaciona con un ambiente estético determinado, en la familia recibe las primeras nociones sobre moral, folklore, tradiciones, etc., pero es en las instituciones donde se continúa e introducen nuevos elementos que permiten el desarrollo de un individuo estéticamente preparado para apreciar, comprender y crear la belleza en la realidad. La educación estética se refiere en sí a la formación de una actitud ética y estética hacia todo lo que rodea al individuo. Un desarrollo estético correctamente organizado está unido siempre al perfeccionamiento de muchas cualidades y particularidades físicas y psíquicas de los niños de todas las edades y tiene especial relevancia en la etapa preescolar, pues en esta precisamente se sientan las bases de la futura personalidad del individuo. Las impresiones artísticas que los niños reciben perduran por mucho tiempo, a veces impresionan su memoria para toda la vida. Aquellas que no poseen un gran valor estético le pueden distorsionar el gusto, crearles falsos criterios artísticos. Es por ello que la educación estética no debe considerarse solamente como un complemento de los aspectos que componen la formación integral del individuo, sino como una parte intrínseca, inseparable de cada una de las actividades que inciden directa o indirectamente en la formación del niño. Las teorías principales de la educación estética son: Desarrollo de la percepción estética, los sentimientos y las ideas. Desarrollo de las capacidades artístico-creadoras. La formación del gusto estético. Estas tareas deben cumplirse esencialmente en el proceso educativo, como un gran sistema donde influyan otras áreas del desarrollo, actividades y otros factores como la familia, los medios de difusión masiva, entre otros. La vía fundamental para lograr una educación estética es la educación artística. La primera es una resultante, la segunda es el medio más importante para alcanzarla. La educación artística forma actitudes específicas, desarrolla capacidades, conocimientos, hábitos necesarios para percibir y comprender el arte en sus más variadas manifestaciones y condiciones histórico-sociales, además de posibilitar la destreza necesaria para enjuiciar adecuadamente los valores estéticos de la obra artística. Para que una obra sea percibida en su totalidad tienen que estar presentes: el cuadro, el intérprete y el público (nosotros los educadores somos los encargados de formarlos). La educación artística se expresa a través de sus medios expresivos que son la plástica, la danza, el teatro, la literatura y la música. En la plástica se expresa mediante el dibujo, la pintura, la escultura, el óleo, la témpera, la plastilina, el barro y otros materiales. Los museos, las galerías de arte, las revistas, las exposiciones, etc., permiten el disfrute de esta manifestación. En la danza se expresa mediante movimientos corporales que siguen rítmicamente las audiciones de diferentes géneros. En el teatro se expresa fundamentalmente mediante la palabra y el gesto, su obra se realiza en distintos escenarios. En la literatura se expresa fundamentalmente mediante la palabra. Disfrutaremos de ella a través de novelas, cuentos, obras dramáticas, en vivo o a través de los medios de difusión masiva. En la música podrá expresarse mediante el canto o la ejecución de diversos instrumentos, por otra parte es posible disfrutar de ellos a través de audiciones, conciertos, etc.

¡¡¡TALLERES 2009!!!

MAESTROS A CARGO DE TALLERES DEL TURNO MATUTINO:

Patricia Rizzo: Costura a mano. Lilián Mazzoleni: Estatuas vivientes. Mª Julia Castell: Gorro blanco (cocina). Noelia Aldama: Gimnasia artística. Celia Wideman: Origami .

Ana Mª Colet: Manualidades. Cynthia Bertullo: Murga. Mtro. Wilson Toledo y Jenny Piriz (prof. cultura Afro): Candombe. Mtra. Paola Alberdi y Florencia Priarone (bailarina, ex alumna): Samba. Mª José Barboza: Cuentos y algo más (dramatización). Mtros. Practicantes: Musicoterapia. Mtros Practicantes : Multijuegos.

MAESTROS A CARGO DE TALLERES DEL TURNO VESPERTINO: Virginia Camejo: Pintura. Johana Miñán: Cocina.

Noelia Aldama: Danza. Viviana García: Manualidades. Cynthia Osores: Manualidades en tela. Mtra. Silvana Camargo y Prof. Esteban Palmina (músico): A todo tambor (percusión). Rafael Portela: Dibujo. Delcia Villalba: Costura a mano. Mónica Tapia: Arreglos florales.

Conociendo un poquito más de nuestras actividades...

TALLER DE EXORESIÓN CORPORAL. La maestra Ariadna Espinosa, fue quien estuvo a cargo del taller de Expresión Corporal. TALLER DE MANUALIDADES EN GOMA EVA. El taller de "Manualidades en Goma Eva", fue dirigido por la maestra Vanesa Azurica. TALLER DE MANUALIDADES CON LA MAESTRA MÓNICA TAPIA.

La maestra Mónica Tapia, además de estar al frente

del taller de manualidades, es también la maestra

de apoyo de la escuela.

Trabajando para promover hábitos saludables...

Niños de cuarto año A y C, hicieron de público conocimiento, la manera en que se está trabajando en la esuela respecto a la salud, en el marco del proyecto institucional de "Escuela Saludable".

Aquí se presentan imágenes de la visita a radio Litoral, al programa "Encarando la mañana" y al canal 12, al programa "Luces y Sombras", donde comunican las actividades que se desarrollan en la institución sobre el tema.

¡¡¡ FELIZ CUMPLEAÑOS FRAY BENTOS !!!

Nuestra ciudad, cumplió 150 años, y lo festejó a lo grande!!!

La banda "A todo tambor", interpretó el

"Feliz cumpleaños" frente al palco oficial.

La escuela Nº7, participó de los festejos, con la presencia de la banda "A todo tambor"en el desfile que se realizó por la principal avenida de la ciudad.

"NOCHE DE LOS MILAGROS"

Queremos compartir la rica y favorable experiencia que permitió, el pasado año, darle una identidad a nuestra querida escuela: "La Noche de los Milagros I" para continuar en el 2009 con "La noche de los Milagros II".

¿De qué se trata?

Durante el año lectivo, cada salón y/o espacio de la institución, se convierte en un taller (plástica, cartapesta, dibujo, danza, percusión, arreglos corales, uso de XO, manualidades en general, murga, crochet, etc) donde se agrupan niños de todas las clases, con un máximo de veinte en cada uno. De este modo, cada maestro, se convierte en tallerista.Los avances se visualizan en varios aspectos, pero fundamentalmente en la convivencia, ya que los alumnos de distintas edades se integran para formar el taller que seleccionan según el agrado, habilidad y destreza de cada uno.Estos talleres, se brindan una vez cada quince días al comienzo; para luego, a mitad de año la frecuencia aumenta, buscando llegar al final del ciclo, a la "Noche de los Milagros" con un producto que será presentado a la comunidad. Aquí, a modo de muestra, algunas imágenes y comentarios de los talleres (2008):

¡¡¡FESTEJANDO EL DÍA DEL NIÑO!!!

La escuela, también festejó el "Día del niño". Castillos inflables,

juegos, jinkana, obras de teatro por parte de padres y maestros,

ailes, meriendas compartidas y una riquísima torta, para

finalizar la jornada...

¡Primer año en el Club de Ciencias!

La maestra Alejandra Duarte,

estuvo a cargo del grupo de

primer año B. Luego de

realizar numerosas inves-

tigaciones sobre los caracoles,

los niños obtuvieron el primer

premio en el Club de Ciencias

a nivel departamental y en

su categoría.

Una imagen de

la maestra junto a

los niños y con la grata

presencia del

Sr. Intendente de nuestra

ciudad, el Dr. Omar Lafluf

y a la izquierda, la Maestra

Directora de la Escuela N°7

"República Argentina",

Sra. Susana Rebagliatti.

TALLER DE MAQUILLAJE INTEGRAL

El taller de maquillaje integral, estuvo a cargo de la

Maestra Adriana, de nivel inicial, quien contó conla

colaboración de una mamá, Sra. Brenda Mautone.

Enseñaron a los niños del taller, a realizar hermoas

fantasías en maquillaje facial.

Taller de percusión "A Todo Tambor"

"A Todo Tambor"es un taller, que estuvo a cargo

de la maestra Silvana Camargo, y bajo la dirección

musical del Profesor Esteban Palmina, quienes

promovieron que los niños se expresaran a través

de la percusión. Bombos, redoblantes, cajitas,

chapitas, ton tones, lograron que nuestros

alumnos encontraran una manera de festejar

la alegría.

Taller Explorando las XO

Explorando las XO, logró desarrollar en niños y

padres el interés y disfrute de las nuevas

tecnologías. La maestra María José Barboza,

fue quien estuvo a cargo del taller. Además

realizó numerosos talleres que involucraron

a las familias de los alumnos y viajó con niños,

padres y la invalorable colaboración de la

maestra Paola Alberdi, a la ciudad de

Montevideo, donde en instalaciones del LATU,

presentaron sus conocimientos y aprendizajes

sobre estos ordenadores.

Estos niños también participaron de un programa

televisivo "Luces y Sombras" cuya conductora es

la conocida periodista, Sra. Sandra Dodera.

En el programa, compartieron con la comunidad,

la hermosa experiencia.

Taller de Arreglos Corales

A cargo de la maestra Cynthia Bertullo, el taller de arreglos corales, contó con la colaboración y dirección de dos conocidos músicos de nuestra ciudad; los Sres. José María y Mario Bertullo, que generosamente concurrieron a la escuela, para preparar las voces de los niños y ensayar hermosas canciones. Armaron el coro de la escuela 2008 "La música nos une". Este año, continúan con la dirección musical y arreglos de voces de l taller de Murga, a cargo de la misma docente.

Taller de Cartapesta

Este taller, a cargo de la

maestra Claudia Rochón,

desarrolló la técnica de

cartapesta. Con papel,

cartones y cascola,

realizaron máscaras de

distintos tipos, tamaños

y colores...